La ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et de la Nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, a annoncé lors du Conseil des ministres du vendredi 10 avril dernier, l’organisation prochaine de la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies (SST13).
Placée sous le thème « Au cœur du geste technique », cette édition ambitionne de rapprocher l’école de la pratique. Selon la ministre, elle vise notamment à valoriser les filières scientifiques, techniques et professionnelles, tout en suscitant des vocations chez les jeunes, en particulier chez les filles.
A l’en croire, l’objectif de cette 13ᵉ édition est également de renforcer les passerelles entre l’éducation, la recherche, l’innovation et le monde du travail.
Au-delà de ces enjeux, la SST13 s’inscrit dans une dynamique de développement des compétences, en mettant l’accent sur l’apprentissage par l’expérimentation.
Raïssa Malu a souligné que cette édition entend orienter les apprenants vers des secteurs porteurs pour l’économie nationale, contribuant à une meilleure adéquation entre la formation et les besoins du marché de l’emploi.
Après avoir présenté l’agenda des activités prévues dans ce cadre, la ministre d’État a lancé un appel à l’implication des différents ministères sectoriels concernés, directement ou indirectement.
Cette mobilisation, a-t-elle insisté, vise à assurer le succès de cette initiative et à affirmer le soutien du pays aux sciences et aux technologies.
Le Conseil des ministres a pris acte de cette note d’information, marquant ainsi une étape supplémentaire dans la promotion de l’éducation scientifique et technique en République démocratique du Congo.
Rappelons que la Semaine de la Science et des Technologies (SST) a été initiée en 2014 par Raïssa Malu, alors actrice du secteur privé et non encore membre du gouvernement. Particularité de cette 13ᵉ édition : elle s’inscrit pour la première fois dans le calendrier scolaire officiel.
Cette intégration lui confère un caractère institutionnel et structurant pour l’ensemble du système éducatif national, traduisant la volonté des autorités de renforcer la place des sciences et des technologies dans l’enseignement.
ODN